1.【单选题】根据组织设计的原则，从高层领导到基层领导的管理层次最好为
A. 1〜3个层次
B. 2〜4个层次
C. 3〜5个层次
D. 4〜6个层次
E. 5〜7个层次
答案: B答案解析
管理层次越少，沟通越直接,传递信息越快，失真的可能就越小。管理层次数以保证组织结构合理、有效运转的最少层次为宜，一般从最高领导层到基层是2〜4层次（级）。
2.【单选题】医疗机构发生医院感染暴发时，报告当地卫生行政部门的时间是
A. 6小时内
B. 12小时内
C. 24小时内
D. 8小时内
E. 48小时内
答案: B答案解析
医疗机构经调查证实发生医院感染暴发时，应当于12小时内向所在地的县级地方人民政府卫生行政部门报告，并同时向所在地疾病预防控制机构报告；所在地县级人民政府卫生行政部门确认后，应当于24小时内逐级上报至省卫生行政部门；省卫生行政部门接到医院感染流行或暴发的报告后，应于24小时内上报国务院卫生行政部门。
3.【单选题】健康教育的核心为
A. 促进人们的自身护理能力和行为
B. 促进人们的住院适应能力
C. 促进人们的自我保健能力和行为
D. 促进人们的健康行为和生活方式
E. 帮助人们建立健康行为
答案: D答案解析
健康教育与健康促进的核心是促使人们建立健康的行为和生活方式，制定一系列使行为和生活方式向有益于健康方向发展的策略，从而降低危险因素，预防各种因不良行为或生活方式所导致的健康问题或疾病。
4.【单选题】健康教育的最终目的是
A. 传播健康信息
B. 实施健康行为干预
C. 帮助服务对象树立健康观念
D. 帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
E. 提高生活质量
答案: E答案解析
健康教育是通过采用健康信息传播等干预措施，促使人群或个体自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，从而避免或减少暴露于危险因素，其最终的目的是提高生活质量。
5.【单选题】管理学家莱金提出的ABC时间管理法中，最重要且必须完成的目标属于
A. A级
B. B级
C. C级
D. D级
E. E级
答案: A答案解析
大家在日常备考中有任何关于卫生资格考试的疑问都可以联系老师，
免费解答不用不好意思！陈老师微信：24927123
另外还有个好消息就是，卫生资格考试的题库可以免费领取啦！一百多个专业的都有！
也是加陈老师微信：24927123 备注免费领题库即可
美国管理学家莱金建议为了有效管理及利用时间，每个人都需要将自己的目标分为3个阶段，即今后5年内、今后半年及现阶段要达到的目标。将各阶段目标分为A、B和C3个等级，A级为最优先（必须完成的）目标，B级为较重要（很想完成的）目标，C级为不重要（可暂时搁置的）目标。
6.【单选题】社区健康教育的目标是
A. 促进服务对象健康
B. 强化健康人群的健康意识
C. 帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
D. 消除或减轻影响健康的危险因素
E. 帮助服务对象掌握卫生知识
答案: A答案解析
社区健康教育指以社区为单位，以社区人群为对象，以促进社区健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动和过程。
7.【单选题】以下关于行为学家麦格雷戈的X-Y理论（人性理论）的描述，错误的是
A. X理论认为人不愿负责任，宁愿被人领导
B. X理论认为人是懒惰的
C. Y理论认为人对工作是负责任的，能够自我控制
D. Y理论认为人不愿负责任，人是懒惰的
E. Y理论认为人是喜欢工作的
答案: D答案解析
X理论对人性的假设包括人天生好逸恶劳，尽可能地逃避工作;人不求上进，宁愿听命于人，尽可能地避免担负责任；人个目标和组织目标往往相矛盾，必须用强迫、控制、指挥以及惩罚等手法，使其作出适当努力来实现组织目标；人都缺乏理智，不能克制自己，很容易受到别人的影响。Y理论对人性的假设包括人并非天生懒惰，厌恶工作并不是人的本性；人在适当的鼓励下，不但能接受责任而且愿意负担责任后果；外力的控制和处罚不是促进人们为组织目标作出努力的唯一手段；个人目标和组织目标可以统一；一般人都具有相当高的解决问题的能力和想象力。
8.【单选题】在医院感染中，属于内源性感染的是
A. 病原体来源于护士污染的手
B. 病原体来源于消毒不合格的医疗用品
C. 病原体来源于自身口腔
D. 病原体来源于探视者
E. 病原体来源于其他患者
答案: C答案解析
内源性感染又称自身感染，指各种原因引起的患者在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。病原体来自于患者自身，为患者体表或体内的常居菌或暂住菌。
9.【单选题】以下关于抗生素的配伍禁忌和合理给药的描述，错误的是
A. β-内酰胺类抗生素静脉滴注时，可采用连续给药方案
B. 大环内酯类抗生素可采用连续给药方案,避免毒性反应
C. 氨基糖苷类抗生素采用间歇式给药方案,不宜静脉推注
D. 原则上选用生理盐水作为静脉滴注抗生素的溶液
E. 两种抗生素不宜同时静脉滴注
答案: A答案解析
抗生素的配伍禁忌及合理给药原则有静脉滴注抗菌药物必须注意配伍禁忌，原则上2种抗菌药物不宜置于同一溶液中静脉注射或滴注，以免发生相互作用，而致抗菌药物的活力受到影响，或导致溶液变色、浑浊、沉淀等。静脉滴注抗菌药物的溶液，原则选择生理盐水，除必要时才选择5%葡萄糖盐水或5%葡萄糖溶液，以免溶液的pH对抗菌药物的破坏。P-内酰胺类抗生素静脉滴注时，少量、多次、间歇式给药的抗菌效果优于大剂量、长间隔或连续给药。大环内酯类可采用连续给药方案，避免毒性反应。氨基糖苷类抗菌药物采用间歇式给药方案或一日量一次性给药，可采用肌内注射，也可分次静脉滴注，不宜静脉推注，也不宜与P-内酰胺类药物同瓶滴注。
10.【单选题】由于暗示效应导致对健康教育目标人群的评价效果出现偏倚。此偏倚因素为
A. 暴露因素
B. 观察因素
C. 回归因素
D. 选择因素
E. 信息因素
答案: B答案解析
暗示效应属于影响评价因素中测试或观察因素中的测量者因素。暗示效应是测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示,并按照测量者的希望进行表现的现象称为暗示效应。尽管测量者测量到的是测量对象当时的表现，但其知识、态度、行为等表现并非健康教育干预所致，而是接受暗示的结果。
11.【单选题】危害健康的行为不包括
A. 高脂高糖低纤维素饮食
B. A型行为
C. 不良生活习惯
D. 戒烟
E. C型行为
答案: D答案解析
危害健康的的行为可分为4类：不良生活方式，如吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼等；致病性行为模式指可导致特异性疾病发生的行为模式;不良疾病行为，如疑病、瞒病、恐病等；违规行为，如药物滥用、性乱等。
12.【单选题】关于炭疽的描述正确的是
A. 传染源是蚊蝇
B. 炭疽芽胞的抵抗力强，能耐受煮沸30分钟
C. 炭疽杆菌繁殖体对热不敏感
D. 炭疽芽胞在泥土中可生存10年以上
E. 患有炭疽的病畜可以解剖
答案: D答案解析
炭疽的传染源是患病的食草类动物和患者。人与带有炭疽杆菌的物品接触后，通过皮肤上的破损处或伤口感染可以形成皮肤炭疽；通过消化道感染可以形成肠炭疽；通过呼吸道感染可以形成肺炭疽。其芽胞的抵抗力强，能耐受煮沸10分钟，在水中可生存几年，在泥土中可生存10年以上。
13.【单选题】当被观察者知道自己成为观察对象，表现出的异乎寻常的现象称为
A. 回归因素
B. 霍桑效应
C. 马太效应
D. 从众心理
E. 选择效应
答案: B答案解析
人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称为霍桑效应。在健康教育项目评价中，霍桑效应也可能影响对项目效果的客观反映。
14.【单选题】临床科室出现医院感染暴发时，以下处理措施不妥的是
A. 查找感染源
B. 对感染患者和周围人群进行详细的流行病学调查
C. 隔离患者
D. 制订防范措施
E. 调换所有工作人员
答案: E答案解析
临床科室出现医院感染流行或暴发时必须查找原因，协助调查和执行控制措施，证实流行或暴发。
15.【单选题】组织评估属于
A. 管理与政策诊断
B. 组织诊断
C. 环境诊断
D. 社会诊断
E. 行为诊断
答案: A答案解析
管理诊断的核心内容是组织评估和资源评估。政策诊断的主要内容是审视社区现有的政策状况。
16.【单选题】无菌物品的保存方法不当的是
A. 储物架及运送车要保持干净
B. 无菌物品应有合格标志，并标明灭菌曰期
C. 快速压力蒸汽灭菌物品不论是否潮湿，均可保存7〜14天
D. 储藏房间要保持湿式清扫，避免扬尘
E. 无菌物品应与非无菌物品分开存放
答案: C答案解析
快速压力蒸汽灭菌物品在干燥的情况下可保存7〜14天。若灭菌不彻底或有可疑污染如破损、湿包、有明显的水溃、掉落地上等则不作无菌包使用。
17.【单选题】在组织沟通过程中“几种媒介相互冲突”，属于
A. 发送者障碍
B. 接收者障碍
C. 沟通通道障碍
D. 解码障碍
E. 反馈障碍
答案: C答案解析
沟通通道的障碍主要表现为以下几个方面：选择不适当的沟通渠道；沟通中的“几种媒介相互冲突”;沟通渠道过长;不合理的组织结构。
18.【单选题】发现医院感染散发病例时，报告医院感染管理科的时间是
A. 2小时内
B. 12小时内
C. 24小时内
D. 6小时内
E. 48小时内
答案: C答案解析
当出现医院感染散发病例时，经主治医师应及时向本科室医院感染监控小组负责人报告，并于24小时内填表报告医院感染管理科。
19.【单选题】符合动态原理管理思想的描述是
A. 管理活动要注意环境变化
B. 管理中坚持以人为本，注重发挥被管理者的积极性
C. 管理的各要素间相互联系
D. 管理中有系统分析的方法
E. 管理活动要注重实际效益
答案: A答案解析
动态原理认为，管理是一个动态过程,是管理人员与被管理人员共同达到既定目标的活动过程。动态原理要求管理者要不断更新观念，及时根据环境、条件的变化调整管理的策略与手段，不能僵化与教条。
20.【单选题】医院感染罹患率是
A. 暴露组与非暴露组医院感染概率之比
B. 特定部位感染危险人群中新发生的该部位医院感染的频率
C. 在一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率
D. 用来统计处于危险人群中新发生的医院感染的频率
E. 一定时间内在一定危险人群中实际感染例数所占的百分比
答案: D答案解析
大家在日常备考中有任何关于卫生资格考试的疑问都可以联系老师，
免费解答不用不好意思！陈老师微信：24927123
另外还有个好消息就是，卫生资格考试的题库可以免费领取啦！一百多个专业的都有！
也是加陈老师微信：24927123 备注免费领题库即可
医院感染罹患率是指用来统计处于危险人群中新发生的医院感染的频率。
21.【单选题】选定方案，即实质性决策是制订计划的
A. 第二个步骤
B. 第三个步骤
C. 第四个步骤
D. 第五个步骤
E. 第六个步骤
答案: D答案解析
制订计划的第五步为选定方案，即实质性决策，这一步是计划工作的关键。方案选择是按上述步骤进行分析、比较、排列优先次序后，结合组织、部门或成员的实际情况和可以承受的具体条件对几个备选方案的合理性、可操作性、可接受性、经济性等进行取舍，选择出可行性强、满意度高、低投入和高产出的方案的过程。
22.【单选题】属于危害健康行为的特点是
A. 规律性
B. 差异性
C. 目的性
D. 可塑性
E. 稳定性
答案: E答案解析
危害健康行为的主要特点有危害性，即行为对自身、他人、社会健康有直接或间接的、现存或潜在的危害；明显性和稳定性，即行为非偶然发生，有一定的作用强度和持续时间；习得性，即行为多为个体在后天生活经历中学会。
23.【单选题】信息沟通的三个关键环节是
A. 发送者、信息渠道、接收者
B. 传递者、.接收者、信息内容
C. 发送者、传递者、信息渠道
D. 接收者、信息、信息渠道
E. 发送者、信息、信息渠道
答案: A答案解析
沟通是指可理解的信息在两个或两个以上人群中传递或交换的过程。信息沟通必须具备的3个关键环节是发送者、信息渠道、接收者。
24.【单选题】在赫兹伯格的双因素理论中，与工作环境和条件有关的因素是
A. 激励因素
B. 保健因素
C. 环境因素
D. 社会因素
E. 行为因素
答案: B答案解析
激励-保健理论简称双因素理论，由美国心理学家弗德里克•赫兹伯格提出。保健因素是指与人们的不满情绪有关的因素，是属于工作环境或工作关系方面的，如组织的政策、人际关系、工作条件等。
25.【单选题】不属于躯体健康测量指标的是
A. 发病率
B. 体重
C. 腰围
D. 坐高
E. 日常生活活动能力
答案: A答案解析
躯体健康测量标准包括身高、体重、腰围、坐高、日常生活活动能力等，不包括发病率。
26.【单选题】《医院感染管理规范（试行)》中规定医院抗感染药物的使用率应控制在
A. 10%以下
B. 30%以下
C. 50%以下
D. 70%以下
E. 90%以下
答案: C答案解析
原卫生部《医院感染管理规范（试行)》中规定医院应对抗感染药物的使用率进行统计，力争控制在50%以下。
27.【单选题】行为训练的主要教学方法不包括
A. 操作技能培训
B. 患者现身说法
C. 有意模仿
D. 行为矫正
E. 强迫模仿
答案: B答案解析
人类一般通过4种学习方式来发展行为：操作技能培训；人们往往通过无意模仿获得曰常生活行为；人们通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，如演员的举止等；人们通过强迫模仿获得规定行为，如队列训练等。
28.【单选题】健康教育学的相关理论不包括
A. 管理学理论
B. 行为科学理论
C. 传播学理论
D. 预防医学理论
E. 需求层次理论
答案: E答案解析
健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上，己初步形成了自己的理论和方法体系。
29.【单选题】用于手的消毒时碘附溶液含有效碘
A. 100mg/L
B. 200mg/L
C. 500mg/L
D. 5000mg/L
E. 50mg/L
答案: D答案解析
含有效碘2〜10g/L的碘附（碘伏）涂搽或刷洗前臂和上臂下1/3皮肤，作用3〜5分钟，用于外科术前手消毒；含有效碘2〜10g/L的碘附涂搽2〜3遍，作用1〜3分钟，用于注射和穿刺部位皮肤、手术切口部位皮肤以及新生儿脐带消毒；黏膜冲洗消毒时用含有效碘250〜500mg/L的碘附稀释液直接冲洗或擦洗待消毒部位。
30.【单选题】管理的职能有
A. 决策、组织、协调、领导、控制
B. 计划、人员管理、领导、控制、评价
C. 领导、计划、组织、决策、控制
D. 计划、组织、人员管理、领导、决策
E. 计划、组织、人员管理、领导、控制
答案: E答案解析
管理职能是指管理的职责和功能，是管理者在管理活动中应当承担的职责和任务，是管理活动内容的理论概括。管理的职能包括计划、组织、人员管理、领导、控制。
31.【单选题】属于高效灭菌剂的是
A. 苯扎溴铵
B. 聚维酮碘
C. 戊二醛
D. 乙醇
E. 氯己定
答案: C答案解析
灭菌剂指可杀灭一切微生物，包括细菌芽胞，使物品达到灭菌要求的制剂，如戊二醛、环氧乙烷等。
32.【单选题】门诊教育的内容主要是关于
A. 患者病因的教育
B. 医院环境的教育
C. 常见病防治的教育
D. 医院规章制度的教育
E. 患者所患疾病治疗原则的教育
答案: A答案解析
门诊教育是指患者在门诊治疗过程中进行的教育，主要内容是有关患者病因的教育。
33.【单选题】监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程称为
A. 控制
B. 人员管理
C. 评价
D. 组织
E. 计划
答案: A答案解析
控制是监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程。
34.【单选题】健康促进的核心策略为
A. 护理科研
B. 改善环境
C. 效果评价
D. 社会动员
E. 护理教育
答案: D答案解析
《渥太华宣言》指明了健康促进的3个基本策略，即倡导、赋权与协调，其核心策略是社会动员。
35.【单选题】PDCA循环管理的四个阶段是
A. 计划、 执行、 检查、 反馈
B. 组织、 执行、 检查、 处理
C. 计划、 执行、 反馈、 处理
D. 计划、 执行、 检查、 处理
E. 组织、 执行、 评价、 处理
答案: D答案解析
PDCA管理循环就是按照计划（plan)、执行（do)、检查（check)、处理（action) 4 个阶段来进行质量管理，并循环不止进行下去的一种管理工作程序，由美国质量管理专家戴明提出，又称戴明循环。
36.【单选题】管理的核心职能为
A. 计划
B. 组织
C. 领导
D. 控制
E. 人员管理
答案: E答案解析
管理职能是指管理的职责和功能，是管理者在管理活动中应当承担的职责和任务，是管理活动内容的理论概括。有效的管理有5个职能，包括计划、组织、人员管理、领导、控制，其中人员管理是管理的核心职能。
37.【单选题】开放性肺结核应采取
A. 保护性隔离
B. 血液隔离
C. 呼吸道隔离
D. 消化道隔离
E. 严密隔离
答案: C答案解析
大家在日常备考中有任何关于卫生资格考试的疑问都可以联系老师，
免费解答不用不好意思！陈老师微信：24927123
另外还有个好消息就是，卫生资格考试的题库可以免费领取啦！一百多个专业的都有！
也是加陈老师微信：24927123 备注免费领题库即可
呼吸道隔离适用于通过空气、飞沫传播的传染性疾病，如经空气传播的开放性肺结核、麻疹、水痘及经飞沫传播的流行性脑脊髓膜炎、百曰咳、流行性腮腺炎、流行性感冒等。
38.【单选题】在传染病区，护士穿好隔离衣后禁止进入的区域是
A. 病区外走廊
B. 病室
C. 严密隔离病室
D. 浴室
E. 治疗室
答案: D答案解析
穿隔离衣后不得进入清洁区，只允许在规定的区域内活动。清洁区指不易受到患者的血液、体液和病原微生物等物质污染，且传染病患者不应进入的区域，包括医务人员的值班室、卫生间、男女更衣室、浴室以及储物间、配餐间等。
39.【单选题】直线型组织结构的局限性是
A. 结构简单
B. 责权明确
C. 权力过于集中
D. 联系不便
E. 管理成本较高
答案: C答案解析
直线型组织结构又称单线型组织结构，是最古老、最简单的一种组织结构类型。优点：结构简单，命令统一；责权明确；联系便捷，易于适应环境变化；管理成本低。缺点：有违专业化分工的原则；权力过分集中，易导致权力的滥用。
40.【单选题】功能制护理的特点不包括
A. 节省人力
B. 分工不明确，不利于按护士能力分工
C. 有利于提高护士技能操作熟练程度
D. 易忽视患者的心理、社会状况
E. 机械、护患沟通少
答案: B答案解析
功能制护理是以工作为中心的护理方式，护士长按照护理工作的内容分配护理人员，每1〜2名护士负责其中一个特定任务，各班护士相互配合共同完成患者所需的全部护理，护士长监督所有工作。优点:节省人力、经费、设备、时间，护士长便于组织工作；有利于提高护士技能操作的熟练程度，工作效率较高；分工明确，有利于按护士的能力分工。缺点：忽视患者的心理和社会因素，护理缺乏整体性；护患之间缺乏沟通和理解，易发生冲突；护理工作被视为机械性和重复性的劳动,护理人员不能发挥主动性和创造性,易产生疲劳、庆烦情绪，工作满意度降低。
41.【单选题】在组织设计中“确定正式组织结构及组织运作程序”属于
A. 明确人员配备
B. 确立组织目标
C. 形成组织结构
D. 明确组织任务
E. 确定职责和权限
答案: C答案解析
组织结构是表明组织各部分排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式，是整个管理系统的“框架”。在组织设计中“确定正式组织结构及组织运作程序”属于的步骤是形成组织结构。
42.【单选题】以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是
A. “知”指知识、学习
B. “信”指信念、态度
C. “行”指行为、行动
D. “信”是基础
E. “行”是目标
答案: D答案解析
“知”是知识和学习，“信”是正确的信念和积极的态度，“行”是指行动。知信行理论认为知识是基础，信念是动力，行为改变过程是目标。
43.【单选题】医院对重点项目进行目标监测的期限不应
A. <半年
B. < 1 年
C. <2年
D. < 3 年
E. < 1.5 年
答案: B答案解析
目标监测是在全面综合性监测的基础上，对全院的感染情况和存在的问题有了基本的了解之后，为了将有限的人力和物力用在最需要解决的问题上而采取的某种特定监测。每次目标监测开展的期限不应< 1年。
44.【单选题】“确定正式组织结构及组织运作程序”属于组织设计的
A. 决定人员配备
B. 确立组织目标
C. 形成组织结构
D. 业务活动分类
E. 确定职权和职责
答案: C答案解析
组织结构是表明组织各部分排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式，是整个管理系统的“框架”。在组织设计中“确定正式组织结构及组织运作程序”属于的步骤是形成组织结构。
45.【单选题】人员管理的意义不包括
A. 可以选聘、使用优秀人才
B. 可提高工作效率
C. 可充分调动人员的积极性
D. 可提供人力资源储备
E. 可以杜绝人员犯错误
答案: E答案解析
人是最重要的财富和资源，任何组织的发展都离不开对人的管理。人员管理不仅可以发现、选聘、使用和培养最优秀的人才，还可充分调动人的积极性，达到人尽其才、提高工作效率、实现组织目标的目的，同时为组织的发展提供人力资源储备。
46.【单选题】通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。指的是
A. 管理
B. 协调
C. 领导
D. 组织
E. 计划
答案: C答案解析
大家在日常备考中有任何关于卫生资格考试的疑问都可以联系老师，
免费解答不用不好意思！陈老师微信：24927123
另外还有个好消息就是，卫生资格考试的题库可以免费领取啦！一百多个专业的都有！
也是加陈老师微信：24927123 备注免费领题库即可
领导是一种复杂的社会现象，目前大多数学者认为领导就是指挥、带领、引导和鼓励下属为实现目标而努力的过程。这个定义包括3个要素：领导者必须有下属或追随者；领导者应拥有影响追随者的能力或力量；领导的目的是通过影响下属而达到组织的目标。
47.【单选题】组织沟通通道障碍的原因不包括
A. 沟通渠道不恰当
B. 几种媒介互相冲突
C. 信息传递程序或路径模糊
D. 沟通对象选择错误
E. 组织结构不合理
答案: D答案解析
沟通通道的障碍包括选择不适当的沟通渠道；几种媒介互相冲突；沟通渠道过长；不合理的组织结构。
48.【单选题】被公认为“科学管理之父”的管理学家是
A. 卢因
B. 泰勒
C. 韦伯
D. 亚当斯
E. 梅奥
答案: B答案解析
科学管理理论的创始人是泰勒，1911年出版《科学管理原理》一书，逐渐形成科学管理的管理体系，因此被公认为“科学管理之父”。
49.【单选题】压力蒸汽灭菌时金属包的重量要求不超过
A. 4kg
B. 5kg
C. 6kg
D. 8kg
E. 7kg
答案: E答案解析
用下排气式压力蒸汽灭菌器的物品包，布包装层数不少于两层，体积不得超过30cmX 30cmX25cm。金属包的重量不超过7kg,敷料包不超过5kg。
50.【单选题】提出期望理论的管理学者是
A. 麦格雷戈
B. 赫兹伯格
C. 弗隆姆
D. 哈罗德
E. 杜拉克
答案: C答案解析
期望理论由美国的维克多.弗隆姆于1964年提出。该理论认为，某一活动对某人的激励力取决于他所能得到的成果的全部期望价值与他认为达到该成果的期望概率。
51.【单选题】属于医院感染高危人群的是
A. ICU患者
B. 心内科患者
C. 妇科患者
D. 骨科患者
E. 眼科患者
答案: A答案解析
ICU(重症监护病房)是医院感染的高发区，患者的明显特点是病情危重而复杂。
52.【单选题】压力蒸汽灭菌时物品包的体积要求不超过
A. 30mX 30cmX40cm
B. 20cmX30cmX25cm
C. 30cmX 30cmX25cm
D. 30cmX 25cmX25cm
E. 30cmX30cmX20cm
答案: C答案解析
灭菌物品的包装大小应合适，下排气式压力蒸汽灭菌器的物品包不大于30cmX30cmX25cm,预真空压力蒸汽灭菌的物品包不大于30cmX30cmX50cm。
53.【单选题】以下区域属于Ⅱ类环境的是
A. 产房
B. 儿科病房
C. 妇产科检查室
D. 注射室
E. 处置室
答案: A答案解析
Ⅱ类环境包括普通手术室、产房、婴儿室、早产儿室、普通保护性隔离室、烧伤病区、重症监护病区等，要求空气中的菌落总数≤200cfu/m³
54.【单选题】《健康教育》被世界健康教育大会确认为学科是在
A. 1966年
B. 1970年
C. 1978年
D. 1988年
E. 1995 年
答案: D答案解析
1988年第十三届世界健康教育大会将护理健康教育学定义为学科。护理健康教育学是护理学与健康教育学相交叉的综合应用学科。
55.【单选题】静脉导管留置时间过长易发生感染，一般导管留置时间不宜超过
A. 1天
B. 3天
C. 2天
D. 7天
E. 14 天
答案: B答案解析
静脉导管留置时间一般不超过3天，检查透明敷贴，若有卷边、浸湿应给予更换，在新的敷贴上应标注原穿刺日期。
56.【单选题】组织中的主管人员直接管辖的下属的人数应是适当的，才能保证组织的有效运行。这遵循的是组织设计的
A. 集权与分权相结合的原则
B. 分工协作的原则
C. 稳定性与适应性相结合的原则
D. 最少层次的原则
E. 有效管理幅度的原则
答案: E答案解析
组织设计的原则中，有效管理幅度的原则是指组织中的主管人员直接管辖的下属的人数应是适当的，才能保证组织的有效运行。
57.【单选题】根据相关要求，卫生技术人员需占医院人员总数的
A. 0.1
B. 0.5
C. 0.3
D. 0.7
E. 0.9
答案: D答案解析
卫生主管部门对医院护理人员编制的要求：卫生技术人员占医院人员总数的70%〜72%,护理人员占其中的50%。
58.【单选题】美国心理学家弗隆姆提出的期望理论的公式是
A. M=V X E
B. P=S X E
C. E=M X V
D. S=P X M
E. E=V X W
答案: A答案解析
期望理论由美国的维克多•弗隆姆于1964年提出。该理论认为，某一活动对某人的激励力取决于他所能得到的成果的全部期望价值与他认为达到该成果的期望概率。用公式表示就是M = VXE。
59.【单选题】激励理论之一的公平理论认为，激发动机的过程也是下列哪项进行比较的过程
A. 贡献与报酬
B. 人与人
C. 报酬与报酬
D. 期望与效价
E. 期望与结果
答案: A答案解析
公平理论的主要观点为人们的贡献（投入）多少应与其所得报酬相当。美国心理学家斯塔西•亚当斯认为，当个体所获得报酬与其付出的努力成正比时，才能使个体感到满意和起到激励作用。
60.【单选题】同一类传染病患者住同一病房，床距应保持在
A. lm以上
B. 0.8m以上
C. 1.5m以上
D. 2m以上
E. 2.5m以上
答案: A答案解析
大家在日常备考中有任何关于卫生资格考试的疑问都可以联系老师，
免费解答不用不好意思！陈老师微信：24927123
另外还有个好消息就是，卫生资格考试的题库可以免费领取啦！一百多个专业的都有！
也是加陈老师微信：24927123 备注免费领题库即可
在隔离技术中，对隔离设施的要求：如无单独病室，同一类传染病患者可住同一房间，但床距应保持在lm以上。
61.【单选题】根据有关规定，医院感染漏报率的标准是
A. 不超过20%
B. 不超过30%
C. 不超过40%
D. 不超过50%
E. 不超过10%
答案: A答案解析
医院感染监测系统应定期进行漏报率调查，以评价监测质量，它是完整的监测系统中不可或缺的组成。根据有关规定，医院感染的漏报率不应超过20%。
62.【单选题】人际传播形式中最有助于有效交流的技巧为
A. 个别访谈
B. 交谈
C. 劝服
D. 指导
E. 咨询
答案: C答案解析
人际传播形式有咨询、交谈或个别访谈、劝服及指导4种。劝服是最有助于有效交流的技巧。
63.【单选题】关于内镜消毒灭菌的描述，下列正确的是
A. 肠镜每个月监测
B. 胃镜的细菌数≤100cfu/件
C. 气管镜的细菌数≤50cfu/件
D. 腹腔镜每个月监测
E. 关节镜的细菌数≤20cfu/件
答案: E答案解析
进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平，消毒后的内镜细菌总数<20cfu/件，致病微生物不得检出。
64.【单选题】用图形表示组织的整体结构、职权关系及主要职能,称为
A. 程序
B. 结构图
C. 规划图
D. 政策
E. 组织图
答案: E答案解析
组织结构是指构成组织各要素之间相对稳定的关系模式，可用组织图或组织树来描述，表明组织整体结构、各部门职权关系及主要职能。从组织图可了解纵向的部门或各职位之间的指导、指挥、管辖等关系；也可以了解横向的部门或各职位的分工和任务，人、财、物的流向；还可了解组织的规模、集中与分散状况及管理的功能与范围。
65.【单选题】“大权集中，小权分散”遵循的是授权的哪条原则
A. 量力授权
B. 带责授权
C. 权责对等
D. 监督控制
E. 合理合法
答案: E答案解析
授权的原则中，合理合法原则是管理者根据工作任务的性质、难度，兼顾下属的工作能力等条件，选择适当的任务进行授权，坚持“大权集中，小权分散”的原则。
66.【单选题】研究重点是下属与领导方式的理论是
A. 行为领导理论
B. 权变理论
C. 管理风格理论
D. 情景领导理论
E. 作风领导理论
答案: D答案解析
领导生命周期理论又称情景领导理论，其认为最有效的领导风格应随着员工“成熟度”的变化而变化。成熟度是指个体完成某一具体任务的能力和某一意愿的程度。
67.【单选题】护士长根据患者情况及护理人员的数量、水平等进行有效组合，体现了护理排班的
A. 按职上岗原则
B. 公平原则
C. 合理结构原则
D. 满足需要原则
E. 效率原则
答案: C答案解析
结构合理原则为对各班次护理人员进行科学合理搭配是有效利用人力资源，保证临床护理质量的关键。护理人员合理搭配的基本要求是做到各班次护理人员的能力要相对均衡，尽量缩小各班次护理人员在技术力量上的悬殊；保证各班次能够处理临床护理疑难问题，避免因人力安排不当出现的护理薄弱环节。
68.【单选题】领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是
A. 低工作与高关系→低工作与低关系→高工作与低关系→高工作与高关系
B. 低工作与高关系→高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系
C. 高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系
D. 高工作与低关系→低工作与高关系→高工作与高关系→低工作与低关系
E. 高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系
答案: C答案解析
领导的行为应按下列程序逐步推移：高工作与低关系一高工作与高关系一低工作与高关系一低工作与低关系。根据下属的成熟度，工作行为与领导行为构成了 4个阶段。
69.【单选题】医疗用品污染后的危害程度可分为
A. 1类
B. 3类
C. 5类
D. 7类
E. 9类
答案: B答案解析
医用物品对人体的危险性是指物品污染后造成危害的程度，根据其危害程度将其分为3类。
70.【单选题】卫生主管部门对医院护理人员编制的要求是护理人员：床位为
A. 4：1
B. 1：1
C. 0.4 ：1
D. 1：4
E. 1：0.4
答案: C答案解析
卫生主管部门对医院护理人员编制的要求：卫生技术人员占医院人员总数的70%〜72%，护理人员占其中的50%,护理人员：床位为0.4：1。
71.【单选题】控制的关键为
A. 纠正偏差
B. 建立标准
C. 衡量绩效
D. 制订计划
E. 规范管理
答案: A答案解析
控制定义为监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程。在护理管理中，控制就是护理管理者对下属的工作进行检查，了解目前工作是否按既定的计划、标准和方向运行，若有偏差就要分析原因采取改进措施，以确保组织目标的实现。因此，控制的关键是纠正偏差。
72.【单选题】解决各方面矛盾，使整个组织和谐一致，每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的织目标一致。此方法称为
A. 合作
B. 协调
C. 领导
D. 组织
E. 协商
答案: B答案解析
大家在日常备考中有任何关于卫生资格考试的疑问都可以联系老师，
免费解答不用不好意思！陈老师微信：24927123
另外还有个好消息就是，卫生资格考试的题库可以免费领取啦！一百多个专业的都有！
也是加陈老师微信：24927123 备注免费领题库即可
协调的本质在于解决各个方面的矛盾，使整个组织和谐一致，使每一个部门、单位和组织成员的工作同既定的组织目标一致。
73.【单选题】健康教育行为诊断中，低可变性行为是指
A. 处于发展阶段的行为
B. 与文化传统或传统的生活方式关系不的行为
C. 己有成功案例证明的行为
D. 社会不赞成的行为
E. 形成时间已久的行为
答案: E答案解析
低可变性行为指的是形成己久；深深地根植于文化传统或生活方式中；在以前的尝试中未得到成功的改变。
74.【单选题】根据卫生主管部门对医院护理人员编制的求，医院护理人员一般应占卫生技术人员的
A. 0.25
B. 0.3
C. 0.4
D. 0.5
E. 0.1
答案: D答案解析
卫生主管部门对医院护理人员编制的要求：卫生技术人员占医院人员总数的70%〜72%,护理人员占其中的50%。
75.【单选题】需要进行血液-体液隔离的是
A. 艾滋病
B. 甲型肝炎
C. 伤寒
D. 麻疼
E. 大面积烧伤
答案: A答案解析
血液-体液隔离适用于直接或间接接触血液、体液而传染的疾病，常见疾病有乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、梅毒等。
76.【单选题】胃镜检查发生感染的无关因素是
A. 病原体的种类
B. 病原体的毒力
C. 内镜消毒效果
D. 机体免疫功能
E. 操作者的技巧
答案: E答案解析
胃镜检查发生感染的因素多与病原体的种类、病原体的毒力、内镜消毒的效果、机体免疫力等有关，与操作者的技术无关。
77.【单选题】对设施和仪器设备的评价属于
A. 要素质量评价
B. 服务质量评价
C. 环节质量评价
D. 综合评价
E. 终末质量评价
答案: A答案解析
临床护理质量标准评价：要素质量评价；环节质量评价；终末质量评价（护理结果评价）。对与护理工作相关的器械、设备的使用和维护，器械、设备是否处于正常的工作状态属于要素质量评价。
78.【单选题】根据WHO的建议，成人每天的食盐摄入量不超过
A. 2g
B. 4g
C. 6g
D. 8g
E. 10g
答案: C答案解析
WHO建议每人每天食盐摄入量不超过6g。
79.【单选题】标准预防的原则为
A. 把所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均视为具有传染性，进行隔离预防
B. 把所有患者的血液、体液视为具有传染性，进行隔离预防
C. 把传染病患者的分泌物、排泄物视为具有传染性，进行隔离预防
D. 把传染病患者的血液、体液视为具有传染性，进行隔离预防
E. 把传染病患者的血液、体液、分泌物、排泄物视为具有传染性，进行隔离预防
答案: A答案解析
标准预防的原则是无论是否确定患者有无传染性，均采取防护措施。把患者的血液、体液、分泌物（不包括汗液）、非完整的皮肤和黏膜均当成具有传染性进行隔离预防，以降低医务人员和患者、患者和患者间的微生物传播的危险性。同时针对疾病的传播途径采取空气传播防护措施或飞沫及接触传播的防护措施。
80.【单选题】1986年召开的第一届国际健康促进大会发表的《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略是
A. 教育、 赋权与协调
B. 预防、 促进与教育
C. 预防、 教育与协调
D. 倡导、 赋权与协调
E. 倡导、 促进与协调
答案: D答案解析
《渥太华宣言》明确了健康促进的3个基本策略，即倡导、赋权与协调。
81.【单选题】健康教育的主要措施为
A. 调查研究
B. 传播健康信息
C. 协调护患关系
D. 人际沟通
E. 护理教育
答案: B答案解析
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动，其以调查研宄为前提，以传播健康信息为主要措施。
82.【单选题】碘附用于消毒会阴部时应含有效碘
A. 100mg/L
B. 200mg/L
C. 500mg/L
D. 5000mg/L
E. 5mg/L
答案: C答案解析
含有效碘2〜10g/L的碘附（碘伏）涂搽或刷洗前臂和上臂下1/3皮肤，作用3〜5分钟，用于外科术前手消毒；含有效碘2〜10g/L的碘附涂搽2〜3遍，作用1〜3分钟，用于注射和穿刺部位皮肤、手术切口部位皮肤以及新生儿脐带消毒；黏膜冲洗消毒时用含有效碘250〜500mg/L的碘附稀释液直接冲洗或擦洗待消毒部位。
83.【单选题】不属于护患沟通技巧的是
A. 交谈技巧
B. 非语言沟通技巧
C. 提问技巧
D. 行为训练技巧
E. 沉默技巧
答案: D答案解析
人际传播是信息在个人与个人之间的传播，其主要形式是面对面的传播，沟通过程中应注意提问技巧、交谈技巧、沉默技巧、非语言沟通技巧。
84.【单选题】健康教育中最常用的体语为
A. 手语
B. 身体运动
C. 姿势
D. 眼神
E. 仪表
答案: B答案解析
健康教育中最常用的体语是身体运动。体语即通过无言的动作传情达意，如以注视对方的眼神表示专心倾听；以点头的表情表示对对方的理解和同情；以手势强调某事的重要性等。
85.【单选题】患者，男，55岁。因心绞痛发作2日而入院。既往病史3年。入院时，患者情绪高度紧张，态度很激动，说话声音很大，认为家属小题大做,表现出不满情绪。健康教育时，护士评估此患者的行为表现应为
A. 非遵医嘱行为
B. 不良疾病行为
C. 患者角色缺如行为
D. A型行为
E. C型行为
答案: D答案解析
A型行为模式是一种与冠心病的发生密切相关的的行为模式。其行为表现为做事动作快，想在尽可能短的时间内完成尽可能多的工作（具有时间紧迫感）,大声和暴发性的讲话，喜欢竞争，对人怀有潜在的敌意和戒心。
86.【单选题】组织文化区别于组织其他内容的根本点为
A. 文化性
B. 综合性
C. 整合性
D. 自觉性
E. 实践性
答案: A答案解析
组织文化是指组织全体成员共同接受的价值观念、行为准则、团队意识、思维方式、工作作风、心理预期和团队归属感等群体意识的总称。组织文化区别于组织其他内容的根本点为文化性。
87.【单选题】组织文化具有管理功能的前提条件为
A. 文化性
B. 综合性
C. 整合性
D. 自觉性
E. 实践性
答案: D答案解析
大家在日常备考中有任何关于卫生资格考试的疑问都可以联系老师，
免费解答不用不好意思！陈老师微信：24927123
另外还有个好消息就是，卫生资格考试的题库可以免费领取啦！一百多个专业的都有！
也是加陈老师微信：24927123 备注免费领题库即可
组织文化的特点：文化性是组织文化区别于组织其他内容的根本点；综合性；整合性;自觉性是组织文化具有管理功能的前提条件；实践性。
88.【单选题】正式沟通的优点是
A. 方法灵活
B. 约束力小
C. 不需借助非正式沟通以弥补不足
D. 效果较好
E. 速度较慢
答案: D答案解析
正式沟通的优点：效果较好，比较严肃，有较强的约束力，易于保密，可以使信息沟通保持权威性。重要和权威的信息都应当采用这种沟通方式。
89.【单选题】正式沟通的缺点是
A. 方法灵活
B. 约束力小
C. 不需借助非正式沟通以弥补不足
D. 效果较好
E. 速度较慢
答案: E答案解析
正式沟通的缺点：由于依靠组织系统层层传递，速度较慢，比较刻板，不够灵活。因此，组织为顺利进行工作，必须要依赖非正式沟通以补充正式沟通的不足。
90.【单选题】P-内酰胺类抗生素的给药方法是
A. 间歇式给药
B. 一日一次性给药
C. 连续给药
D. 肌内注射
E. 皮下注射
答案: A答案解析
ᵦ-内酰胺类抗菌药物（时间依赖性药物）静脉滴注时，一定要采用间歇式给药方案。可将每次剂量溶于100ml液体内滴注0.5〜1小时，按q6h、q8h和ql2h给药，药物应临时配制。
91.【单选题】大环内酯类抗生素的给药方法是
A. 间歇式给药
B. 一日一次性给药
C. 连续给药
D. 肌内注射
E. 皮下注射
答案: C答案解析
大环内酯类（红霉素、吉他霉素等）及多烯类抗菌药物（两性霉素B)可采用连续给药方案，避免毒性反应。用注射用水溶液溶解后放入盐水中静脉滴注，防止水解失效。
92.【单选题】传染科病房物体表面的细菌总数应
A. ≤ 5cfu/cm³
B. ≤10cfu/cm³
C. ≤ 50cfu/cm
D. ≤ 100cfu/cm³
E. ≤15cfu/cm³
答案: E答案解析
IV类环境包括传染病科及病区，该环境物品表面的细菌总数要求≤15cfu/cm³,均不得检测出金黄色葡萄球菌及大肠埃希菌。
93.【单选题】普通手术室物体表面的细菌总数应
A. ≤ 5cfu/cm³
B. ≤10cfu/cm³
C. ≤ 50cfu/cm³
D. ≤ 100cfu/cm³
E. ≤15cfu/cm³
答案: A答案解析
Ⅱ类环境包括普通手术室、产房、婴儿室、早产儿室、普通保护性隔离室、烧伤病区、重症监护病区等。这类环境要求空气中的菌落总数≤ 200cfu/cm³,物品表面的细菌总数≤5cfu/m³。
94.【单选题】层流洁净病房空气中的细菌总数应
A. ≤ 5cfu/cm³
B. ≤10cfu/cm³
C. ≤ 50cfu/cm³
D. ≤ 100cfu/cm³
E. ≤15cfu/cm³
答案: B答案解析
I类环境包括层流洁净手术室、层流洁净病房和无菌药物制剂室等，要求空气中的菌落总数≤10cfu/m³，且未检出致病菌。
95.【单选题】按照赫兹伯格的双因素理论，属于保健因素的是
A. 基本工资
B. 工作安全
C. 组织的政策
D. 家庭关系
E. 对未来发展的期望
答案: C答案解析
保健因素是指与人们的不满情绪有关的因素，属于工作环境或工作关系方面的，如组织的政策、人际关系、工作条件等。若保健因素处理不好，就会引发对工作不满情绪的产生。但这类因素并不能对员工起激励作用，只能起到保持人的积极性、维持工作现状的作用。
96.【单选题】按照赫兹伯格的双因素理论，属于激励因素的是
A. 基本工资
B. 工作安全
C. 组织的政策
D. 家庭关系
E. 对未来发展的期望
答案: E答案解析
激励因素是指与人们的满意情绪有关的因素，是属于工作本身或工作内容方面的。主要包括工作再现机会和工作带来的愉快、工作上的成就感、对未来发展的期望等。若激励因素处理得好，能够使人们产生满意情绪；若处理不当，就不能产生满意感，但也不会导致不满。
97.【单选题】解答服务对象的健康问题，帮助其澄清观念作出决策的人际传播形式称为
A. 咨询
B. 个别访谈
C. 劝服
D. 指导
E. 反馈
答案: A答案解析
人际传播形式有咨询、交谈或个别访谈、劝服及指导4种。咨询是健康教育人员或务工作者为来咨询者答疑解难，面对生活中的各种健康问题，帮助其澄清观念，作出行为决策的人际传播形式。
98.【单选题】与服务对象面对面地直接交流，传递健康信息和知识，帮助其改变相关态度的人际传播形式称为
A. 咨询
B. 个别访谈
C. 劝服
D. 指导
E. 反馈
答案: B答案解析
交谈或个别访谈是通过面对面的直接交流，传递健康信息，以及帮助教育对象学习健康知识，改变相关态度的人际传播形式。
99.【单选题】通过健康教育使服务对象掌握自我保健知识和技能的人际传播形式称为
A. 咨询
B. 个别访谈
C. 劝服
D. 指导
E. 反馈
答案: D答案解析
大家在日常备考中有任何关于卫生资格考试的疑问都可以联系老师，
免费解答不用不好意思！陈老师微信：24927123
另外还有个好消息就是，卫生资格考试的题库可以免费领取啦！一百多个专业的都有！
也是加陈老师微信：24927123 备注免费领题库即可
指导是通过传播知识和技术，帮助教育对象学习和掌握自我保健技能的人际传播形式。
100.【单选题】说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为
A. 咨询
B. 个别访谈
C. 劝服
D. 指导
E. 反馈
答案: C答案解析
劝服是针对教育对象存在的具体问题，说服其改变不利的健康态度、信念或行为习惯的人际传播形式。
